Weshalb Forschung zu den grossen Beutegreifern?
Der Schweizerische Nationalpark (SNP) hat bereits im Jahr 2016 ein Forschungsprojekt zum Wolf gestartet. Ihm Rahmen des Programms «Nationalpark und grosse Beutegreifer» wird der SNP diese Forschungsaktivitäten weiter verstärken. Die Forschungskommission (FOK-SNP) hat insgesamt 7 Module definiert. Diese und deren Zusammenspiel sollen es ermöglichen, die direkten Effekte des Wolfs auf Aktivitätsmuster, Raum- und Habitatnutzung, Gesundheit und Populationsdynamik von Beutetieren sowie direkte und indirekte Auswirkungen auf die Begleitfauna systematisch zu untersuchen. Auch indirekte Effekte auf die Vegetation – beispielsweise Veränderungen in der Diversität von Offenflächen oder bei der Waldverjüngung – stehen im Fokus. Darüber hinaus sollen sozio-ökonomische Aspekte einbezogen werden, etwa die Effizienz bestehender und neuer Herdenschutzmassnahmen. Biologische Fragestellungen zum Wolf selbst umfassen unter anderem die Definition und Dynamik von Rudeln, die Grösse und den Abwanderungszeitpunkt von Jungwölfen, das Migrationsverhalten von Wölfen oder auch die Nutzungs- und Jagdeffizienz bei Wild- und Nutztieren in Bezug auf Unterschiede von Einzelwölfen gegenüber Rudeln.
Das Forschungsprogramm «trophisches Netzwerk» umfasst folgende Module:
Wie entwickelt sich die Wolfspopulation?
Wie ist die Raumnutzung durch die Wölfe?
Wie entwickeln sich die Huftierbestände unter Wolfs-Präsenz?
Wie ändert sich das Raumverhalten der Huftiere unter Wolfspräsenz?
Wie verändern sich die Fuchsbestände mit und ohne Wolfspräsenz?
Wie verändern sich die Kleinsäuger-Bestände mit und ohne Wolfspräsenz?
Wie verändert sich die Vegetation bei Präsenz eines Wolfsrudels?
Wie verändert sich die Art der Beäsung durch die Huftiere bei Wolfspräsenz?
Bewirkt die Wolfspräsenz eine Veränderung bei der Waldverjüngung?
Wie beeinflusst die Schneehöhe und die Schneebedeckung die Raumnutzung und das Aktivitätsmuster von Huftieren?
Welche Faktoren tragen zum gesellschaftlichen Narrativ über den Wolf bei?
Welche Rolle spielen dabei Bildungsinstitutionen und Lehrpersonen?
Welche Erkenntnisse aus den verschiedenen Modulen beeinflussen das trophische Netzwerk auf welche Weise?
Wie können wir diese Erkenntnisse beim praktischen Wolfsmanagement einsetzen?